Here you will find detailed information on how our internationalization platform can help you and your institution enrich the value proposition offered by your students.
U.S. degree
Internationalization
Innovative educational experience
Increased competitiveness
GLOBAL DEGREE PROGRAM
It offers students and graduates of partner universities the opportunity to obtain a professional degree issued by FGU in the United States, in addition to their local university degree. This program applies to bachelor’s and master’s degrees and is aimed at universities in Latin America and Europe. It not only enriches students’ academic experience, but also opens doors to better job and career opportunities.
Subjects at FGU are carefully chosen to ensure compatibility with the content and competencies of the home universities. These courses can be easily incorporated into the curriculum of the home universities, following an academic schedule agreed upon between the institutions through agreements.
CERTIFICATION AND ACADEMIC ENDORSEMENT
Certification and U.S. Academic Endorsement for the programs of the universities in agreement concerning: Continuing Education, Diplomas and Specializations.
Verifiable Online Digital
Authenticated with the stamps and endorsements of CEL and FGU. As they are digital, these certifications are distributed in PDF format via e-mail.
Printed Certificates
Sealed in original and countersigned on the back with the academic content, date, time and authenticity, with notarization and apostille according to the Hague Convention.
JOINT COLLABORATION WITH THE FGU RESEARCH CENTER
FGU Research Center-as a university entity-promotes knowledge and scientific research, offering its allies the service of researcher support.
The purpose of the Center is to provide support to professors, advisors and tutors of graduate work and doctoral theses, as well as to students and faculty interested in training as researchers-which must be part of the faculty of our partner institutions-through continuous updating in research.
Since research is a differentiating factor for FGU, the Research Center offers the following services to its partners:
DOCTORAL AND POSTDOCTORAL PROGRAMS
Florida Global University has its own offer of Doctoral and Postdoctoral Studies, whose goal is to contribute, through highly specialized academic training, to the individual professional growth and development of the participants in these programs.
Doctoral and postdoctoral studies seek to increase the level of demand for research in professionals who wish to deepen their knowledge in specific areas, through advanced research in the local, regional, national and international context.
INTERNATIONAL RESEARCH STAY
Florida Global University has its own offer of Doctoral and Postdoctoral Studies, whose goal is to contribute, through highly specialized academic training, to the individual professional growth and development of the participants in these programs.
As well as, the development of a project with the corresponding socialization of the scientific production generated. The program is certified by FGU Research Center, with the Institutional Endorsement of Florida Global University.
ALUMNI PROGRAM
Through this program, the student will have the opportunity to receive the
recognition of up to 75% of the studies so that, as a graduate of the
Allied University, you can obtain a degree from Florida Global University
studying only between 4 and 6 months for Master’s Degrees and between 10 and 12 months
for Bachelor’s Degrees in similar careers.
This program offers accreditation of studies, 100% online programs and in
complete Spanish, competitive prices and many other benefits.
At FGU, internationalization is more than a concept: it is a global community united by the pursuit of knowledge and excellence. We invite you to explore our program options, discover new opportunities and join an international network of students, professionals and academics committed to success and innovation.
UAPA es una institución privada de educación superior, dotada de plena capacidad jurídica, la cual une a estudiantes, profesores y todo el personal administrativo que da apoyo a las labores académicas, con el objetivo de dar cumplimiento a su misión universitaria propulsora del desarrollo, a través de la formación de profesionales con pensamiento crítico e innovador, fundamentados en la investigación, la extensión, la tecnología, los valores humanos, siendo competentes a nivel nacional e internacional.
La Fundación Universitaria Los Libertadores es una institución de educación superior en Colombia, establecida en 1982. Ofrece programas de pregrado y posgrado en diferentes modalidades, como presencial, virtual y a distancia. La institución también se enfoca en el bienestar universitario, promoviendo la formación académica equilibrada con actividades de bienestar.
EL POLI es una institución universitaria, de carácter privado, sin ánimo de lucro, que tiene por objeto prestar servicios en todos los campos de acción de la educación en la modalidad presencial y virtual. Por medio de un proceso de autoevaluación y una modalidad de programas universitarios con planes de estudio integrados y por ciclos, forma técnicos, tecnólogos, profesionales y especialistas, a partir de una educación integral basada en el respeto por los derechos humanos, el conocimiento de la realidad, la inserción y la participación del país en los procesos de la globalización, la apertura económica, el avance de la tecnología, la aplicación de la investigación y la generación de desarrollo sostenible.
UISIL cuenta con 25 años de dedicación, con una reputación sólida en el ámbito universitario, destacándose como una de las principales instituciones en la preparación de profesionales. Su influencia se extiende a lo largo de 9 ubicaciones en el país, que incluyen Pérez Zeledón (sede central), San Carlos, Grecia, Heredia, Desamparados, Buenos Aires, Río Claro, San Vito, Quepos y Guápiles. Es una entidad de enseñanza a nivel universitario, brinda una amplia gama de opciones académicas que incluyen tanto programas de grado y posgrado, así como cursos independientes y técnicos, programas con certificación, talleres, expediciones académicas y oportunidades de formación continua.
La Institución Universitaria Latina Unilatina se encuentra en Bogotá, Colombia, y se dedica a formar profesionales que combinen alta calidad humana y tecnológica, además de fomentar una mentalidad global. Ofrecen diversos programas académicos con enfoques prácticos y de calidad. Actualmente, tienen matrículas abiertas para nuevos estudiantes.
UNIEMPRESARIAL, tiene como identidad institucional la creación y oferta de programas de formación profesional de calidad a través de una enseñanza teórico-práctica inspirada en el sistema dual alemán; y, conforme con sus objetivos, se orienta a: “posibilitar el acceso al mayor número de estudiantes y de profesores al modelo de formación empresarial, utilizando entre otros, la modalidad dual, con la implementación, en la medida de las posibilidades y de las necesidades, de seccionales fundamentalmente en aquellos municipios de la jurisdicción de la Cámara de Comercio de Bogotá o bien con las extensiones de programas”.
La Fundación Universitaria San Martín es una institución de educación superior privada en Colombia, reconocida por el Ministerio de Educación Nacional. Ofrece una variedad de programas académicos, incluyendo un innovador programa de Derecho.
La Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central fue fundada por los Hermanos de La Salle y creada mediante el Decreto No. 146 del 9 de febrero de 1905, y reestructurado por el Decreto 758 del 26 de abril de 1988, es un Establecimiento Publico de Educación Superior, su carácter académico es de Escuela Tecnológica o Institución Universitaria, del Orden Nacional, con personería Jurídica, autonomía administrativa y patrimonio independiente, adscrita al Ministerio de Educación Nacional, con domicilio principal en la ciudad de Bogotá.
La CIU es una institución de carácter privado debidamente registrada y autorizada por el gobierno de Curaçao los principios invocados superan la educación tradicional para alcanzar la visión de la universidad moderna contemporánea, sustentando nuestra formación en cuatro pilares fundamentales. Aprender a Conocer, Aprender a Hacer, Aprender a Convivir, Aprender a Ser; ofrece programas en el área de pregrado, postgrado y Servicios Corporativos Online. El desarrollo de los procesos de enseñanza y de aprendizaje que son de gran interés para la universidad al constituir el punto de unión entre profesores y estudiantes.
La Escuela de Posgrados en México ofrece una variedad de programas educativos, incluidos diplomados en áreas como psicología clínica, terapia cognitivo conductual y psicoanálisis, así como maestrías y cursos diversos.
El Instituto Superior Universitario Complutense Sur (ITECSUR) se encuentra en Madrid y cuenta con una oferta educativa amplia, así como instalaciones deportivas, incluyendo campos de rugby y un gimnasio. Es conocido por ser parte de una gran comunidad de estudiantes y personal académico.
La Institución Universitaria Marco Fidel Suárez – IUMAFIS, es una Institución de Educación Superior sin ánimo de lucro de carácter privado, con capacidad jurídica de celebrar convenios que ayuden al cumplimiento de sus objetivos, incrementar el conocimiento y colaborar con el desarrollo del talento humano en los diferentes campos del conocimiento, orientando las actividades institucionales.
OTEIMA es una institución privada facultada para impartir educación superior en la República de Panamá, de acuerdo con sus planes, programas y actividades fundamentándose en los fines y necesidades de la realidad social panameña. Es una institución educativa con personalidad propia, con plena capacidad para autogobernarse, adquirir y administrar su patrimonio. Estableciendo su estructura y las normas que deben regir sus funciones y sus relaciones, tanto internas como externas. Tiene la Misión de formar profesionales líderes, emprendedores y comprometidos con el desarrollo humano y sostenible del país y la Visión de ser una institución líder e innovadora, reconocida por su enfoque empresarial y comprometida con la excelencia educativa, mejora continua y desarrollo sostenible
Es una Institución de Educación Superior Pública del Estado Plurinacional de Bolivia, encargada de formar profesionales competentes a partir del desarrollo de las líneas académicas, de investigación e interacción social, para el beneficio de todos los sectores de la sociedad boliviana, en el marco de la autonomía universitaria y el cogobierno, con el compromiso de asegurar la institucionalidad, transparencia, inclusión, equidad y calidad en sus procesos de gestión.
La Universidad Americana, UAM, fue fundada en 1992, por un grupo de catedráticos universitarios de vasta experiencia en el campo docente, investigativo y administrativo, con el propósito de contribuir al desarrollo de la Educación Superior en Nicaragua. El Consejo Nacional de Universidades (CNU) aprobó oficialmente a UAM el 26 de noviembre de 1992, aprobación que confirió el debido reconocimiento nacional e Internacional. Al día de hoy la UAM ofrece 19 carreras en grado y un amplio portafolio en programas de educación continua.
La Universidad Bicentenaria de Aragua es una institución que afronta la formación de profesionales bajo la concepción de una formación dinámica, bajo la percepción de una experiencia directa de aprender haciendo, y con basamentos teóricos, tecnológicos que generan la transformación social, para lograr ciudadanos integrales, emprendedores, con sensibilidad, y visión global, con altos desafíos, generando aportes para el desarrollo humano de una sociedad globalizada, vanguardista y cambiante, basado en un modelo educativo con enfoque curricular por Competencias, Transcomplejo de Entropía Autorregulada.
La Fundación Universitaria Católica del Norte, fundada el 31 de mayo de 1956 y ubicada en Colombia, ofrece educación de calidad basada en valores cristianos mediante ambientes virtuales de aprendizaje. Esta institución fue reconocida oficialmente por el Estado en 1964.
La Universidad José Cecilio del Valle es la primera institución de educación superior privada en Honduras, con más de 44 años de experiencia en la formación de profesionales. Ofrecen diversas carreras de pregrado y posgrado en áreas como negocios, liderazgo y excelencia personal y profesional.
ULEAD ha sido fundada para ofrecer educación personalizada y centrada en el estudiante con el apoyo de un amplio grupo de profesionales y docentes con experiencia en el ámbito nacional e internacional. Su orientación es las ciencias empresariales y económicas, así como la ingeniería y la tecnología para impulsar la competitividad y el comercio internacional en la región.
UNIAGRARIA, es una Institución de Educación superior, sin ánimo de lucro, de derecho privado, con personería jurídica reconocida por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia mediante la Resolución No. 2599 del 13 de marzo de 1986, Tiene como misión institucional formar integralmente personas líderes, éticas, profesionales, emprendedoras y comprometidas con el bienestar de las comunidades nacionales e internacionales, mediante la creación y difusión gradual del conocimiento a través de la investigación, la docencia, la educación continua y la extensión.
La ETdeA, o Escuela de Tecnologías de Antioquia, es una institución de educación superior enfocada en la formación de tecnólogos con un fuerte componente profesional y humano.
La Universidad Dr. José Gregorio Hernández (UJGH) parece ser una institución que no solo se preocupa por la excelencia académica, sino que también valora profundamente la ética, la justicia social y el desarrollo integral de sus estudiantes. Su enfoque en comprender y abordar los procesos globales, científicos, tecnológicos y humanísticos destaca su compromiso con la formación de profesionales capaces de liderar cambios significativos en sus áreas de trabajo.
La UJGH promueve el pensamiento crítico, la creatividad y la innovación, asegurando que sus estudiantes tengan una visión global y sostenible. Este enfoque integral permite que los graduados no solo se destaquen académicamente, sino que también contribuyan al desarrollo económico, social y humano de las organizaciones donde se desempeñan.
La Universidad Mayor de San Simón (UMSS), fue fundada por ley del 5 de noviembre de 1832, es una entidad autónoma, de derecho público, constituida por docentes, estudiantes y personal administrativo, con personería jurídica propia, reconocida por la Constitución política del Estado. Cubre el área de la educación superior con sus funciones de enseñanza-aprendizaje, investigación científica y tecnológica e interacción social universitaria. la UMSS pertenece al Sistema de Universidades públicas agrupadas en torno al Comité Ejecutivo de la Universidad Boliviana (CEUB). La actividad académica y administrativa de la UMSS se sujeta, tanto a las leyes bolivianas como a la normativa interna, expresada en el Estatuto orgánico. a partir de 1930 (referéndum) y 1931 (decreto-ley), la Universidad Boliviana asume la autonomía Universitaria, cuya esencia reside en la libertad del pensamiento para desarrollar el conocimiento científico, en función de sus principios, fines y objetivos, tal como establece la Constitución política del Estado. La autonomía Universitaria es un derecho imprescriptible e inalienable, que implica obligaciones y reconoce derechos para autoridades, docentes, estudiantes y dependientes administrativos; y se entiende como la capacidad que tiene la Universidad para la libre administración de su patrimonio, la elección de sus autoridades, el nombramiento de su personal docente y administrativo, la elaboración y aprobación de sus estatutos, planes de estudio, reglamentos y presupuestos anuales, así como la capacidad que se le reconoce para aceptar legados y donaciones, para celebrar contratos y negociar empréstitos con garantía de sus bienes y recursos, previa aprobación legislativa. La base de la organización democrática de la UMSS descansa en la decisión soberana de la totalidad de docentes y estudiantes, expresada mediante el voto universal y el cogobierno paritario docente-estudiantil.
Universidad Tecnológica Baden Powell, es una institución educativa de nivel superior y posgrado, constituida legalmente en México y enfocada en proporcionar servicios educativos de alta calidad, apoyándose en la más moderna plataforma 100% Online. Ofreciendo programas de estudios actualizados y acordes con las exigencias de un mundo globalizado. Respaldada por el grupo educativo Florida Global conformada por una red de Universidades en LATAM, con más de 40 años de experiencia y especialmente Florida Global University, USA, la cual cuenta con 18 años de trayectoria impartiendo programas en línea en español en los Estados Unidos y el mundo.
La Universidad Tecnológica de Manzanillo se presenta como una opción innovadora que permitirá abordar el presente siglo, con un renovado enfoque, acorde a las necesidades de las actividades, portuarias, aduaneras, navales, turísticas, industriales, de la construcción y pesqueras regionales del Estado de Colima y Estados aledaños a la Región Centro Occidente del país y que al mismo tiempo constituirá una alternativa de educación superior, ante la creciente demanda educativa de los egresados de las escuelas de nivel medio superior de la entidad que no encuentran cabida en las Universidades Públicas de la región por diferentes motivos o sus expectativas de educación son diferentes a la actual.
UTLA se refiere a la Universidad Técnica Latinoamericana, que ofrece diferentes modalidades de estudio, incluyendo clases presenciales y virtuales. En el campus virtual se imparten las clases no presenciales, y los estudiantes pueden consultar sus notas a través de un sistema en línea. La universidad cuenta con diversas especialidades, como ingeniería industrial, eléctrica, mecánica, civil, agronómica y electrónica.
CUN es una Institución de Educación Superior Técnico Profesional, de utilidad común, privada, sin ánimo de lucro, con domicilio en la Ciudad de Bogotá D.C., con Personería Jurídica No.1379 del 3 de febrero de 1983, expedida por el Ministerio de Educación Nacional, aprobada por el Instituto Colombiano de Fomento de la Educación Superior (I.C.F.E.S.), conforme el Código 4813, tal como consta en el certificado expedido por el Ministerio de Educación Nacional e identificada por la Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales (D.I.A.N.) con el NIT 860401734-9. La CUN se destaca por su enfoque en la formación integral de los estudiantes, combinando teoría y práctica para preparar a los egresados para el mercado laboral. Además, la institución promueve la investigación, la innovación y el emprendimiento como pilares fundamentales de su modelo educativo.
UAPA is a private institution of higher education, endowed with full legal capacity, which unites students, professors and all the administrative staff that supports the academic work, with the objective of fulfilling its university mission of promoting development, through the formation of professionals with critical and innovative thinking, based on research, extension, technology, human values, being competent nationally and internationally.
Fundación Universitaria Los Libertadores is a higher education institution in Colombia, established in 1982. It offers undergraduate and graduate programs in different modalities, such as face-to-face, virtual and distance learning. The institution also focuses on university welfare, promoting academic training balanced with welfare activities.
The POLI is a private, non-profit university institution, whose purpose is to provide services in all fields of education in the classroom and virtual modality. Through a process of self-evaluation and a modality of university programs with integrated curricula and by cycles, it trains technicians, technologists, professionals and specialists, from a comprehensive education based on respect for human rights, knowledge of reality, insertion and participation of the country in the processes of globalization, economic openness, technological progress, application of research and generation of sustainable development.
UISIL has 25 years of dedication, with a solid reputation in the university environment, standing out as one of the main institutions in the preparation of professionals. Its influence extends throughout 9 locations in the country, including Perez Zeledon (headquarters), San Carlos, Grecia, Heredia, Desamparados, Buenos Aires, Rio Claro, San Vito, Quepos and Guapiles. It is a university-level teaching entity, offering a wide range of academic options that include undergraduate and graduate programs, as well as independent and technical courses, certificate programs, workshops, academic expeditions and continuing education opportunities.
Institución Universitaria Latina Unilatina is located in Bogota, Colombia, and is dedicated to training professionals who combine high human and technological quality, as well as fostering a global mindset. They offer diverse academic programs with practical and quality approaches. Currently, they have open enrollment for new students.
UNIEMPRESARIAL, has as its institutional identity the creation and offer of quality professional training programs through a theoretical-practical education inspired by the German dual system; and, according to its objectives, is oriented to: “enable access to the largest number of students and teachers to the business training model, using among others, the dual mode, with the implementation, to the extent of possibilities and needs, of branches mainly in those municipalities within the jurisdiction of the Chamber of Commerce of Bogotá or with the extensions of programs”.
The Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central was founded by the De La Salle Brothers and created by Decree No. 146 of February 9, 1905, and restructured by Decree 758 of April 26, 1988. It is a Public Establishment of Higher Education, its academic character is that of a Technological School or University Institution, of the National Order, with legal status, administrative autonomy and independent assets, attached to the Ministry of National Education, with its main domicile in the city of Bogotá.
CIU is a private institution duly registered and authorized by the government of Curaçao, the principles invoked go beyond traditional education to achieve the vision of the modern contemporary university, sustaining our training on four fundamental pillars. Learning to Know, Learning to Do, Learning to Live, Learning to Be; offering programs in the area of undergraduate, graduate and Corporate Online Services. The development of teaching and learning processes that are of great interest to the university as they constitute the point of union between professors and students.
The Graduate School in Mexico offers a variety of educational programs, including diploma programs in areas such as clinical psychology, cognitive behavioral therapy and psychoanalysis, as well as master’s degrees and various courses.
The Instituto Superior Universitario Complutense Sur (ITECSUR) is located in Madrid and has a wide range of educational offerings as well as sports facilities, including rugby fields and a gymnasium. It is known for being part of a large community of students and academic staff.
The Institución Universitaria Marco Fidel Suárez – IUMAFIS, is a private non-profit Institution of Higher Education, with legal capacity to enter into agreements that help the fulfillment of its objectives, increase knowledge and collaborate with the development of human talent in the different fields of knowledge, guiding institutional activities.
OTEIMA is a private institution authorized to provide higher education in the Republic of Panama, according to its plans, programs and activities based on the purposes and needs of the Panamanian social reality. It is an educational institution with its own personality, with full capacity to govern itself, acquire and manage its assets. Establishing its structure and the rules that should govern its functions and its internal and external relations. It has the Mission to train professional leaders, entrepreneurs and committed to human and sustainable development of the country and the Vision to be a leading and innovative institution, recognized for its entrepreneurial approach and committed to educational excellence, continuous improvement and sustainable development.
It is a Public Higher Education Institution of the Plurinational State of Bolivia, responsible for training competent professionals from the development of academic lines, research and social interaction, for the benefit of all sectors of Bolivian society, within the framework of university autonomy and co-government, with a commitment to ensure the institutionalism, transparency, inclusion, equity and quality in their management processes.
The Universidad Americana, UAM, was founded in 1992 by a group of university professors with vast experience in the teaching, research and administrative fields, with the purpose of contributing to the development of Higher Education in Nicaragua. The National Council of Universities (CNU) officially approved UAM on November 26, 1992, an approval that conferred due national and international recognition. Today UAM offers 19 degree programs and a broad portfolio of continuing education programs.
The Bicentennial University of Aragua is an institution that faces the training of professionals under the concept of a dynamic training, under the perception of a direct experience of learning by doing, and with theoretical and technological foundations that generate social transformation, to achieve integral citizens, entrepreneurs, with sensitivity, and global vision, with high challenges, generating contributions for human development of a globalized society, avant-garde and changing, based on an educational model with a curricular approach by Competencies, Transcomplex of Self-regulated Entropy.
Fundación Universitaria Católica del Norte, founded on May 31, 1956 and located in Colombia, offers quality education based on Christian values through virtual learning environments. This institution was officially recognized by the State in 1964.
Universidad José Cecilio del Valle is the first private higher education institution in Honduras, with more than 44 years of experience in training professionals. They offer various undergraduate and graduate programs in areas such as business, leadership, and personal and professional excellence.
ULEAD has been founded to offer personalized and student-centered education with the support of a large group of professionals and teachers with experience in the national and international arena. Its orientation is business and economics, as well as engineering and technology to boost competitiveness and international trade in the region.
UNIAGRARIA, is a non-profit Institution of Higher Education, under private law, with legal status recognized by the Ministry of National Education of Colombia through Resolution No. 2599 of March 13, 1986. Its institutional mission is to fully train leaders, ethical, professional, enterprising and committed to the welfare of national and international communities, through the creation and gradual dissemination of knowledge through research, teaching, continuing education and outreach.
ETdeA, or Escuela de Tecnologías de Antioquia, is a higher education institution focused on the training of technologists with a strong professional and human component.
The Universidad Dr. José Gregorio Hernández (UJGH) appears to be an institution that is not only concerned with academic excellence, but also deeply values ethics, social justice and the integral development of its students. Its focus on understanding and addressing global, scientific, technological and humanistic processes underscores its commitment to training professionals capable of leading significant changes in their areas of work.
UJGH promotes critical thinking, creativity and innovation, ensuring that its students have a global and sustainable vision. This comprehensive approach allows graduates not only to excel academically, but also to contribute to the economic, social and human development of the organizations where they work.
The Universidad Mayor de San Simón (UMSS), founded by law on November 5, 1832, is an autonomous entity of public law, constituted by teachers, students and administrative staff, with its own legal status, recognized by the Political Constitution of the State. It covers the area of higher education with its functions of teaching-learning, scientific and technological research and university social interaction. UMSS belongs to the System of Public Universities grouped around the Executive Committee of the Bolivian University (CEUB). Since 1930 (referendum) and 1931 (decree-law), the Bolivian University assumes the University autonomy, whose essence lies in the freedom of thought to develop scientific knowledge, according to its principles, aims and objectives, as established in the Political Constitution of the State. University autonomy is an imprescriptible and inalienable right, which implies obligations and recognizes rights for authorities, teachers, students and administrative employees; and is understood as the capacity of the University to freely administer its assets, elect its authorities, appoint its teaching and administrative staff, prepare and approve its statutes, study plans, regulations and annual budgets, as well as the capacity recognized to accept legacies and donations, to enter into contracts and negotiate loans with the guarantee of its assets and resources, with prior legislative approval. The basis of the democratic organization of the UMSS rests on the sovereign decision of the totality of teachers and students, expressed through the universal vote and the joint teacher-student co-government.
Universidad Tecnológica Baden Powell, is an educational institution of higher education and graduate level, legally constituted in Mexico and focused on providing high quality educational services, relying on the most modern platform 100% Online. Offering updated study programs in accordance with the demands of a globalized world. Backed by the Florida Global educational group formed by a network of universities in LATAM, with over 40 years of experience and especially Florida Global University, USA, which has 18 years of experience teaching online programs in Spanish in the United States and the world.
The Technological University of Manzanillo is presented as an innovative option that will allow to approach the present century, with a renewed focus, according to the needs of the port, customs, naval, tourism, industrial, construction and fishing regional activities of the State of Colima and neighboring states to the Midwest Region of the country and at the same time will be an alternative of higher education, The school will also constitute an alternative of higher education, in view of the growing educational demand of the graduates of the high schools of the entity that do not find a place in the Public Universities of the region for different reasons or their expectations of education are different from the current one.
UTLA refers to the Universidad Técnica Latinoamericana, which offers different study modalities, including face-to-face and virtual classes. Non-face-to-face classes are held on the virtual campus, and students can consult their grades through an online system. The university has several specialties, such as industrial, electrical, mechanical, civil, agronomic and electronic engineering.
CUN is a private, non-profit Institution of Professional Technical Higher Education, of common utility, domiciled in the city of Bogotá D.C., with Juridical Personality No. 1379 of February 3, 1983, issued by the Ministry of National Education, approved by the Colombian Institute for the Promotion of Higher Education (I.C.F.E.S.), in accordance with Code 4813. of February 3, 1983, issued by the Ministry of National Education, approved by the Colombian Institute for the Promotion of Higher Education (I.C.F.E.S.), according to Code 4813, as stated in the certificate issued by the Ministry of National Education and identified by the National Tax and Customs Directorate (D.I.A.N.) with the NIT 860401734-9. CUN stands out for its focus on the integral formation of students, combining theory and practice to prepare graduates for the labor market. In addition, the institution promotes research, innovation and entrepreneurship as fundamental pillars of its educational model.
